一些人建议，大学的目标是通过废除SAT来提高底线，并在招生时获得更多的自由。专家们称，美国大学结束对标准化入学考试依赖的努力，这可能推高学费增加。具体详情，和大家一起来了解。

　　与加州大学系统的理解的边缘加入运动，准备测试的公司正试图避免什么将是一个巨大的损失，警告说，少数大学申请者将被剥夺证明其学术价值客观的一个至关重要的工具。大学一直在反驳这一观点，称学术研究和他们自己的经验表明，高中平均绩点比考试更公平、更有力地预测大学毕业。

　　但一些分析人士得出的结论是，更大的问题在于，精挑细选的院校已成为构建招生结构的专家，其方式是将收入最大化，而取消考试要求将让它们有更大的自由度去这样做。

　　乔治城大学（Georgetown University）公共政策研究教授安东尼？卡内瓦莱（Anthony Carnevale）说，在很多情况下，取消了强制性标准化入学考试的大学，并没有显著增加低收入或少数族裔学生的入学率。

　　卡内瓦莱教授说：“他们只是让学校招收了更多的学生，这些学生的父母有钱，但考试分数较低。”他同时也是乔治敦大学教育和劳动力中心的主任。

　　2018年，一份关于考试可选政策的研究报告也指出了类似的担忧，即这些政策是否更有助于提升一个被选中大学的形象，而不是其多样性。在一篇名为《衡量成功》（testing Success）的书中，这篇总结提到，有证据表明，考试为可选的院校往往会将招生工作重点放在“成本效益更高、成果更丰富的地区”，而不是能够找到低收入和少数族裔学生的地区。

　　在美国各地的高等教育中，人们对加州教育体系即将做出的决定有着浓厚的兴趣，尤其是在主要的标准化入学考试SAT和ACT的制造者中。加州的系统自称是拥有SAT考试的美国大学理事会（College Board）最大的单一客户来源。

　　在加州教育系统的领导者中，关于取消考试的公开辩论集中在考试对少数族裔和低收入学生的潜在影响上。一个长期存在的问题是，一个人在SAT或ACT考试中的成功在很大程度上是否代表着家庭财富。

　　去年，美国大学理事会（College Board）曾提出在考试成绩中增加一个“逆境分数”，量化每个申请人面临的社会劣势，此举遭到了广泛的嘲笑。卡内瓦莱教授曾在美国教育考试服务中心（Educational Testing Service）工作，该机构负责管理美国大学理事会（College Board）的SAT考试。他说，这些措施包括，当回答的人口统计学差异明显时，放弃附加在问题上的分数。

　　但是，卡内瓦莱教授说，在公开辩论中，大学自身如何对待考试成绩的现实给考试中的偏见问题蒙上了阴影。他补充说，各院校一直在想方设法做出录取决定，为自己带来更多收入，取消SAT和ACT将增强它们的能力。

　　卡内瓦莱教授说：“招生负责人在经营一家企业，你必须记住这一点。随着未来几年美国高中毕业生人数的下降，“大学将四处寻找那些有父母可以全额支付学费的人……（他们）不想让SAT考试成为障碍。”