申请加拿大时尚管理专业留学各方面解析
时尚管理是一个范围比较宽泛的专业，我们日常提到的与所谓的时尚产业相关的品牌策划、战略制定、时尚潮流把控、时尚摄影广告策划等内容，其实都可以涵盖在时尚管理的范畴之内。
时尚产业是多伦多的经济支柱产业之一。据统计，大多伦多地区的4，600 余家时装零售店年销售额高达 26亿加币。一个时尚产业从业者的职业生涯有许多不同的选择机会。时尚管理是在发掘潜在客户需求和把握潮流趋势的基础上，通过管理供应链、生产线，公关活动策划、市场营销、制定销售战略等各个环节上，促使产品即企业获得广泛的社会认可。
随着世界各著名时尚品牌不断登陆中国市场，时尚业需要大批具有流行时尚理念和时尚嗅觉的专业人才； 而国内服饰品牌要想打入国际市场，对熟悉国际时尚流行趋势及市场销售的专业“买手”的需求同样迫切。从中，不难看出，艺术留学时尚管理，将来前景一片光明。
和时尚设计专业不同，时尚管理专业更偏商业化，申请这个专业的学生通常不需要准备作品集。
时尚买手工作内容
时尚买手是设计师和消费者的桥梁，往返于世界各地，时时关注最新的流行信息，掌握一定的流行趋势，追求完美时尚并且手中掌握着大批量订单，他们组织商品进入市场，满足消费者不同需求。
时尚买手的工作指责主要有：
通过各种途径了解时尚潮流，预测新一季度的时尚趋势
与供应商沟通谈判，参加品牌发布会
提供商品计划，为设计部门提供新一季的设计方向和商品需求
与销售部、财务部合作，制定采购预算
提高品牌竞争力
跟踪销售数据并分析
采购商品样品
需要注意的是，这个职业需要学生具备以下特质：
对时尚具有高度的热情
具备较强的逻辑分析能力，作出对市场需求的判断
遵循严谨的工作原则和职业道德
较好的体力和适应力，以应对不停的出差
较强的人际交往能力，具备良好的协调、沟通和谈判能力
根据专业的侧重不同，学习的方向也有所不同。加拿大开设该专业的学院为学生提供专业技能和知识，同时学生将参与行业的实地考察和海外交换项目，使其能在时尚管理行业做好准备。时装学院还提供多元化的实践学习环境，包括为学生提供的许多课外活动。
时尚管理专业的学生将学习市场营销、店面规划和销售、品牌管理、化妆品营销、活动策划和零售购买等专业基础理论。还将深入了解时尚趋势预测，销售技巧和色彩造型分析等知识，同时获得时尚产品推广的基本技能。值得一提的是，加拿大的学院会定期审查专业课程设置并调整课程安排加大资金投入，确保该专业始终处于行业发展的最前沿。
加拿大学院的教学模式通常将课堂上理论概念与学生获得的实习经验相结合，让学生可以接触到时尚品牌运营的各个方面。 学生还可以在参加交换学习期间，在美国纽约、意大利米兰、法国巴黎等时尚之都进行广泛的实地考察，获得行业和自营职业的创业技能，以及实际的工作经验。
在整个课程中，学校主要培养专业学生的以下技能：
时尚购买技能和产品分类管理
产品开发
社交媒体和数字商务
沟通能力
根据多伦多市的数据，在时装业工作的人数近5万。在过去五年中，时装设计，批发和零售业发展迅速，增长了10，000个与时尚相关的工作。多伦多有4，600家时装零售公司，年销售额达26亿美元。去年销售额增长了6.4％。在过去五年中，批发和零售业的就业人数就增长了34.5％。
毕业生可以在开发，制造，营销，进口，批发，分销或零售时装和配饰的公司找到工作。就业领域包括服装供应商，批发分销公司，时装零售公司，进口商和物流公司，主要零售业务的营销部门以及电子商务在线业务。如今学习时尚管理的学生，不少都从事“时尚买手”的工作，这也是时尚人士追捧的热门职业。时尚买手也称为“时尚猎人”，是为各类大型商场、品牌商采购时尚货品的专业人士，由于工作性质特殊，因此在时尚界具有举足轻重的地位。
毕业生可以选择的职位诸如产品开发经理、品牌经理、零售经理、活动经理、零售买家、负责采购的时尚经理，物流协调员、库存经理、促销经理或策划人，以及活动策划师、商店策划师、照片造型师、品牌发展和管理、社交媒体专家、营销协调员、数字企业家、时尚博主，等等。
时尚管理专业毕业生薪水：
在加拿大，时尚买手的平均年薪是 C$58，000加元，较低的年薪为C$28，940加元，较高的年薪则能达到C$90，000加元。
加拿大时尚管理专业最好的学校
汉博学院 Humber College
汉博理工学院 Humber College 是加拿大最大的公立学院之一，成立于1967年，位于安大略省多元化的大城市多伦多市，使其成为追求时尚管理教育的理想场所。严谨、优良的学术氛围使得汉博理工学院在安大略省拥有良好的口碑。汉博提供四年的商业（时装管理方向）学士学位课程专为对时尚商业方面感兴趣的学生而设，并提供专为时装业量身定制的管理课程。学生将通过应用项目获得实践技能，在此期间他们将经历开发从构思阶段到执行的流程和产品。学院还提供全学期和暑期海外留学课程。 学生有机会到苏格兰，丹麦，芬兰，新西兰和荷兰学习。
乔治布朗学院 Geogre Brown College
乔治布朗学院提供两年的学院文凭课程，是加拿大唯一获得美国服装和鞋类协会（AAFA）认可的学术课程。其时尚管理专业的学生将学习市场营销、店面规划和销售、品牌管理、化妆品营销、活动策划和零售购买等专业基础理论。还将深入了解时尚趋势预测，销售技巧和色彩造型分析等知识，同时获得时尚产品推广的基本技能。学院定期审查专业课程设置并调整课程安排加大资金投入，确保该专业始终处于行业发展的最前沿。
圣力嘉学院 Seneca College
圣力嘉学院是一所培养实用技能型人才的综合性高等院校，在加拿大教育界享有盛誉。同时也是最早一批获得中国教育部认可的加拿大高校之一。该学院提供三年的高级学院文凭课程。学院和安大略省服装协会等多个官方行业协会合作，学生将参与实习并学习如何在时尚行业工作。学生还将有机会在位于苏格兰阿伯丁的罗伯特戈登大学（RGU）完成第四学期。与Seneca和RGU签订的海外学习协议将允许学生申请一个学期而无需额外的学费。 完成后，学生将获得安大略省三年制时装企业管理高级文凭的全额学分。
百年理工学院 Centennial College
Centennial College的两年学院文凭课程旨在帮助学生成为时尚界的领导者。该商务课程是时尚界独有的，涵盖主题包括设计和制造过程；时尚与设计的演变及其与设计师，制作人和零售商的关系；可持续和创新实践；当前的设计趋势和技术；营销和零售，基于当代消费者心理学概念的促销策略；时尚产品和服务的创意概念；企业管理基础；时装业使用的金融实践；时尚的计算机应用程序，如Adobe Creative Suite。学生将在小班环境中与知识渊博且向具有行业经验的导师学习，最后一个学期的实地靠擦好将为他们提供实践经验和宝贵的交流机会。
范莎学院 Fanshawe College
范莎学院位于加拿大安大略省的伦敦市，提供两年的学院文凭。作为一个充满活力且不断发展的行业中心，伦敦是众多国际酒店品牌以及众多本地和国际体育活动的所在地。学院旨在加深学生对零售管理，品牌发展，购买，纺织技术，照片造型，活动制作和时尚技术的理解。学生还有多个机会与时尚和零售领域的专业人士交流。此外，还可以选择往返巴黎，米兰和纽约市等时尚之都考察学习。毕业后，宝贵经验和实践培训的结合将使学生在线/品牌管理，采购，销售，库存，商品推销，视觉展示，营销，社交媒体或其他行业中获得职业发展。学院开设在伦敦校区的Live Chic的时尚零售店，允许学生在实际工作中应用他们学到的知识。
时尚产业是多伦多的经济支柱产业之一。据统计，大多伦多地区的4，600 余家时装零售店年销售额高达 26亿加币。一个时尚产业从业者的职业生涯有许多不同的选择机会。时尚管理是在发掘潜在客户需求和把握潮流趋势的基础上，通过管理供应链、生产线，公关活动策划、市场营销、制定销售战略等各个环节上，促使产品即企业获得广泛的社会认可。
随着世界各著名时尚品牌不断登陆中国市场，时尚业需要大批具有流行时尚理念和时尚嗅觉的专业人才； 而国内服饰品牌要想打入国际市场，对熟悉国际时尚流行趋势及市场销售的专业“买手”的需求同样迫切。从中，不难看出，艺术留学时尚管理，将来前景一片光明。
和时尚设计专业不同，时尚管理专业更偏商业化，申请这个专业的学生通常不需要准备作品集。
时尚买手工作内容
时尚买手是设计师和消费者的桥梁，往返于世界各地，时时关注最新的流行信息，掌握一定的流行趋势，追求完美时尚并且手中掌握着大批量订单，他们组织商品进入市场，满足消费者不同需求。
时尚买手的工作指责主要有：
通过各种途径了解时尚潮流，预测新一季度的时尚趋势
与供应商沟通谈判，参加品牌发布会
提供商品计划，为设计部门提供新一季的设计方向和商品需求
与销售部、财务部合作，制定采购预算
提高品牌竞争力
跟踪销售数据并分析
采购商品样品
需要注意的是，这个职业需要学生具备以下特质：
对时尚具有高度的热情
具备较强的逻辑分析能力，作出对市场需求的判断
遵循严谨的工作原则和职业道德
较好的体力和适应力，以应对不停的出差
较强的人际交往能力，具备良好的协调、沟通和谈判能力
根据专业的侧重不同，学习的方向也有所不同。加拿大开设该专业的学院为学生提供专业技能和知识，同时学生将参与行业的实地考察和海外交换项目，使其能在时尚管理行业做好准备。时装学院还提供多元化的实践学习环境，包括为学生提供的许多课外活动。
时尚管理专业的学生将学习市场营销、店面规划和销售、品牌管理、化妆品营销、活动策划和零售购买等专业基础理论。还将深入了解时尚趋势预测，销售技巧和色彩造型分析等知识，同时获得时尚产品推广的基本技能。值得一提的是，加拿大的学院会定期审查专业课程设置并调整课程安排加大资金投入，确保该专业始终处于行业发展的最前沿。
加拿大学院的教学模式通常将课堂上理论概念与学生获得的实习经验相结合，让学生可以接触到时尚品牌运营的各个方面。 学生还可以在参加交换学习期间，在美国纽约、意大利米兰、法国巴黎等时尚之都进行广泛的实地考察，获得行业和自营职业的创业技能，以及实际的工作经验。
在整个课程中，学校主要培养专业学生的以下技能：
时尚购买技能和产品分类管理
产品开发
社交媒体和数字商务
沟通能力
根据多伦多市的数据，在时装业工作的人数近5万。在过去五年中，时装设计，批发和零售业发展迅速，增长了10，000个与时尚相关的工作。多伦多有4，600家时装零售公司，年销售额达26亿美元。去年销售额增长了6.4％。在过去五年中，批发和零售业的就业人数就增长了34.5％。
毕业生可以在开发，制造，营销，进口，批发，分销或零售时装和配饰的公司找到工作。就业领域包括服装供应商，批发分销公司，时装零售公司，进口商和物流公司，主要零售业务的营销部门以及电子商务在线业务。如今学习时尚管理的学生，不少都从事“时尚买手”的工作，这也是时尚人士追捧的热门职业。时尚买手也称为“时尚猎人”，是为各类大型商场、品牌商采购时尚货品的专业人士，由于工作性质特殊，因此在时尚界具有举足轻重的地位。
毕业生可以选择的职位诸如产品开发经理、品牌经理、零售经理、活动经理、零售买家、负责采购的时尚经理，物流协调员、库存经理、促销经理或策划人，以及活动策划师、商店策划师、照片造型师、品牌发展和管理、社交媒体专家、营销协调员、数字企业家、时尚博主，等等。
时尚管理专业毕业生薪水：
在加拿大，时尚买手的平均年薪是 C$58，000加元，较低的年薪为C$28，940加元，较高的年薪则能达到C$90，000加元。
加拿大时尚管理专业最好的学校
汉博学院 Humber College
汉博理工学院 Humber College 是加拿大最大的公立学院之一，成立于1967年，位于安大略省多元化的大城市多伦多市，使其成为追求时尚管理教育的理想场所。严谨、优良的学术氛围使得汉博理工学院在安大略省拥有良好的口碑。汉博提供四年的商业（时装管理方向）学士学位课程专为对时尚商业方面感兴趣的学生而设，并提供专为时装业量身定制的管理课程。学生将通过应用项目获得实践技能，在此期间他们将经历开发从构思阶段到执行的流程和产品。学院还提供全学期和暑期海外留学课程。 学生有机会到苏格兰，丹麦，芬兰，新西兰和荷兰学习。
乔治布朗学院 Geogre Brown College
乔治布朗学院提供两年的学院文凭课程，是加拿大唯一获得美国服装和鞋类协会（AAFA）认可的学术课程。其时尚管理专业的学生将学习市场营销、店面规划和销售、品牌管理、化妆品营销、活动策划和零售购买等专业基础理论。还将深入了解时尚趋势预测，销售技巧和色彩造型分析等知识，同时获得时尚产品推广的基本技能。学院定期审查专业课程设置并调整课程安排加大资金投入，确保该专业始终处于行业发展的最前沿。
圣力嘉学院 Seneca College
圣力嘉学院是一所培养实用技能型人才的综合性高等院校，在加拿大教育界享有盛誉。同时也是最早一批获得中国教育部认可的加拿大高校之一。该学院提供三年的高级学院文凭课程。学院和安大略省服装协会等多个官方行业协会合作，学生将参与实习并学习如何在时尚行业工作。学生还将有机会在位于苏格兰阿伯丁的罗伯特戈登大学（RGU）完成第四学期。与Seneca和RGU签订的海外学习协议将允许学生申请一个学期而无需额外的学费。 完成后，学生将获得安大略省三年制时装企业管理高级文凭的全额学分。
百年理工学院 Centennial College
Centennial College的两年学院文凭课程旨在帮助学生成为时尚界的领导者。该商务课程是时尚界独有的，涵盖主题包括设计和制造过程；时尚与设计的演变及其与设计师，制作人和零售商的关系；可持续和创新实践；当前的设计趋势和技术；营销和零售，基于当代消费者心理学概念的促销策略；时尚产品和服务的创意概念；企业管理基础；时装业使用的金融实践；时尚的计算机应用程序，如Adobe Creative Suite。学生将在小班环境中与知识渊博且向具有行业经验的导师学习，最后一个学期的实地靠擦好将为他们提供实践经验和宝贵的交流机会。
范莎学院 Fanshawe College
范莎学院位于加拿大安大略省的伦敦市，提供两年的学院文凭。作为一个充满活力且不断发展的行业中心，伦敦是众多国际酒店品牌以及众多本地和国际体育活动的所在地。学院旨在加深学生对零售管理，品牌发展，购买，纺织技术，照片造型，活动制作和时尚技术的理解。学生还有多个机会与时尚和零售领域的专业人士交流。此外，还可以选择往返巴黎，米兰和纽约市等时尚之都考察学习。毕业后，宝贵经验和实践培训的结合将使学生在线/品牌管理，采购，销售，库存，商品推销，视觉展示，营销，社交媒体或其他行业中获得职业发展。学院开设在伦敦校区的Live Chic的时尚零售店，允许学生在实际工作中应用他们学到的知识。
